在评建工作中，学校教育教学督导委员会明确任务，履行职责，深入教学第一线，严格要求，细心指导，努力工作，使我校教学质量，在近两年来得到快速提高。

学校在建校之初，就聘请了多位省内著名老专家、老教授，成立教学督导组，指导青年教师提高授课水平。评建工作启动后，学校成立了“教育教学督导委员会”，全面加强学校的教学督导工作。随着“转型”“教改”和评建工作的深入开展，学校将教学质量监督与评价职能从教务处分离出来，成立了教学质量监测与评估中心，聘请了10余名教授组成专职教学督导队伍，各院（部）还安排1—2名兼职督导员，学校形成了校院两级督导队伍体系。

在工作中，教学质量监测与评估中心，认真督促教学管理规章制度的贯彻执行；加强监督教学计划的落实以及教学大纲的实施；客观公正地评价教师教学与效果；不时提出学校改进教学的意见或建议；同时，还开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。学校督委的专家教授们，对学校教师上课实行听课全覆盖，对实验实习实训、毕业设计等环节进行全面监测。教学质量监测与评估中心还制定一系列教学监测标准，开展课程评估、专业评估和满意度调查。为加强学校教学质量的监控与管理，稳定教学秩序、规范教学活动、加强师资队伍建设、深化教学改革都发挥了重要作用。有力地促进了学校的教学质量不断提高。

（评估办  魏体晓）