第一条 为切实加强我院学风建设，严格规范我院学术行为，维护学术诚信，促进我院教学科研和学术研究的健康发展，依据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《普通高等学校学生管理规定》《河南省高等学校学风建设实施细则》和《河南省教育厅关于做好全省高等学校学风建设有关工作的通知》，并结合学院发展实际，修订《郑州升达经贸管理学院学风建设实施细则（试行）》。
第二条 学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是大学理念和大学精神的重要体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。学风建设既包括学生的学风，也包括教师的教风。本《实施细则》专指郑州升达经贸管理学院从事科研、教学和学术活动的教职工生，以及以郑州升达经贸管理学院名义从事学术活动的访问学者、进修人员和其他兼职人员等的学术研究领域。
第三条 坚持标本兼治、综合治理的原则。学风建设坚持教育和治理相结合，把学术道德、学术规范作为新时期教师道德培训的重要内容，形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的荣辱观。通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，逐步构建优良学风形成的长效机制。
第四条 建立学风建设责任制度。各系（部）是学校学风建设的责任主体，系（部）主要领导是学风建设的第一责任人。依据有关要求，主要由科研处、教务处、学务处、人事处等设立学院学风建设办公室，负责指导检查学院学风建设工作，受理并严肃查处学术不端行为。学院要将诚信纳入教师和科研人员的年度考核，并建立科研诚信档案。
第五条 尊重人才成长和学术发展规律，建立科学有效的评价考核机制。避免片面地将学术成果、学术奖励与物质报酬和职称评定挂钩，要全面考察师德、教风，强化创新的质量和贡献。
第六条 建立健全学术管理专项制度。围绕科学研究的过程，认真研究制定有关学术行为的规章制度，进一步完善文章发表、著作出版、项目立项、成果鉴定、职称评定等方面的程序和制度。
第七条 学风建设信息实行全方位公开化。学院网站开设学风建设专栏，发布学风建设的实施情况，公布学风建设情况的年度报告。对项目申报、项目成果、论文著作等及时网上公示，接受院内外同行专家的监督，防止学术研究的重复化，项目申报的同质化，避免资源浪费。
第八条 充分发挥学院学术委员会的作用。进一步明确学术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的职责。学院学风建设办公室具有下列职责：
（一）制定学院学风建设实施意见；
（二）定期检查系（部）学风建设工作；
（三）受理学术不端行为的投诉；
（四）组织专家组对学术不端行为进行调查；
（五）公布和上报调查结果。
第九条 学院学术委员会是学院处理学术不端行为的最高学术调查评判机构，学风建设办公室负责研究部署学风建设的具体措施和要求，接受学术不端行为的举报，并对这一行为进行调查和处理。学风建设办公室在接到涉嫌学术不端的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。
（一）学术不端行为的认定按照《郑州升达经贸管理学院学术规范制度（修订）》执行。
（二）对教职工生涉嫌学术不端行为处理的原则：坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针，坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持教职工生申诉权的保障原则。
（三）学风建设办公室在接到举报后，应将举报材料或情况进行备案，提交学术委员会就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查，并请事件相关部门列席，决定是否实施正式调查。决定不进入正式调查的，应当告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查。
（四）学术委员会决定进入正式调查的，应通知被举报人。
（五）如实施正式调查，需组成临时调查小组，临时调查小组应当由不少于5人的单数组成，成员由学术委员会委员、被举报人所在系（部）中学风端正、具有学术权威的相关领域专家组成，必要时可聘请校外专家共同调查。
（六）临时调查小组人员不应与被举报人或举报人存在近亲属等关系，或其他利害关系。举报人和被举报人有权申请有关人员回避。
（七）临时调查小组在查清事实的基础上形成书面调查报告，及时提交学术委员会。如有特殊情况，可向学术委员会申请延长调查时间。
（八）学术委员会在以上调查工作基础上进行审议，提出处理建议，结果须以简单多数通过，并将处理建议以书面形式及时提交院长办公会，同时，应视情况将处理建议通知举报人与被举报人，并听取举报人、被举报人的意见。院长办公会根据学院相关管理办法，责令相关主管部门进行处理。
（九）如果举报人或被举报人对学术委员会做出的处理有异议，可在接到处理通知10日内提出异议或申诉。
第十条 在学院做出处理决定以前，除非公开听证，一切程序和资料均在保密范围之内，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。
学院依据有关法律法规和专家组调查结论，结合学术不端行为的性质和情节轻重，对学术不端行为进行相应处理：
（一）触犯国家法律法规的，移送司法机关处理。
（二）属于《郑州升达经贸管理学院学术规范制度》第二十二条第一、二、三项情形，并造成恶劣影响的，予以记大过处分;情节严重的，予以解聘。属于第四、五、六、七项情形的，视情节严重程度，给予申诫或记过处分;情节严重的，予以记大过处分。
（三）在人员录用环节，对曾存在学术不端行为的人员，一般不予录用；对提供虚假材料而获得任职资格的人员，一经发现并查实，直接解聘。
（四）在职务晋升、岗位评聘、评优评先、考核评估等环节，有关部门应认真审查候选人遵守学术道德的情况。对存在学术不端行为的人员，实行一票否决，并视情节轻重，决定停止其一次直至永久申报资格；对已获得的学术职衔或荣誉予以取消或建议取消；同时视情节轻重给予书面提醒直至解聘的处分。
（五）在科研项目申报、科技成果奖励、科研荣誉奖励等环节，对已认定的存在学术不端行为的人员，视情节和后果严重程度，决定取消今后一至三年科研项目、成果奖励或荣誉奖励的申报资格，并对已获得的项目、奖励等予以取消或建议取消。学术不端行为责任人获得有关部门、机构设立的科研项目、学术奖励或者荣誉称号等利益的，学校同时向有关主管部门提出撤销等处理建议。
（六）学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。
学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。
（七）恶意或不负责任的举报，对举报人进行相应的教育、警示、处罚，直至追究法律责任。
第十一条 对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：
（一）责任人的基本情况；
（二）经查证的学术不端行为事实；
（三）处理意见和依据；
（四）救济途径和期限；
（五）其他必要内容。
第十二条 明确当事人权利和义务。举报人有权利对任何学术不端行为通过合法的途径进行署名举报，被举报人有权利对举报事项依法、依实进行辩护。当事人双方都有义务配合调查。举报人拒不配合的，学院可中止调查；被举报人拒不配合的，学院可认定举报属实。
第十三条 本《实施细则》由郑州升达经贸管理学院学术委员会负责解释。
第十四条 本《实施细则》自发布之日起施行。
