2025年7月12日，中国心理学会临床心理学注册工作委员会第九届大会暨2025年学术会议在西北师范大学隆重开幕。本次大会由中国心理学会临床心理学注册工作委员会、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会联合主办，汇聚了全国临床与咨询心理学领域的专家学者。
本次大会以“推进心理健康和精神卫生：新视野、新举措、新发展”为主题，吸引了2000余名来自国内外临床与咨询心理学领域的研究者、精神科医师和护士、心理咨询师、社会工作者及学校心理健康教育工作者参会。与会专家将聚焦该领域前沿议题，为开创我国心理健康服务体系建设新局面贡献智慧、献计献策。
文法学院学前教育专业的心理学教师代表尚瑞莉参加了此次年会，与学界同仁进行了深入交流。会议期间，我院教师积极参与了多项议程，认真聆听了国内外知名专家所作的大会主旨报告，这些报告涵盖了心理创伤干预、咨询伦理、循证实践、本土化咨询技术、青少年心理健康、危机干预等多个关键领域，反映了学科发展的广度与深度。在专题论坛、分会场报告及工作坊等环节，我院教师不仅作为学习者吸收新知，更结合自身在教学、科研以及社会服务中的实践与思考，与同行进行了深入的交流和研讨。
此次高水平的学术盛会为我院学前教育专业的心理学教学与科研注入了新的活力。参会教师表示，当前国民心理健康服务体系日益强调“关口前移，早期干预”，本次学习交流深化了对0-6岁儿童心理健康重要性的认识，获得了宝贵的理论工具与实践启发。这些收获将直接反哺于《学前儿童发展心理学》《学前儿童心理健康指导》等课程的教学内容更新与教学方法创新，进一步提升应用型人才培养的质量。
文法学院始终支持各专业教师参与学术前沿活动，以促进学科建设与师资水平提升。本次学前教育专业心理学教师的主动参与，是学院推动“心理学”与“学前教育”深度交叉融合的具体体现。参会教师计划将所学新知系统融入今后的课程教学、科学研究和社会服务中，特别是在探索构建适合本土文化的早期心理支持模式方面持续努力，为促进儿童早期心理健康的科学发展贡献专业力量。
