各单位：
为进一步推动人工智能赋能高等教育教学，向高校管理者、一线教师提供鲜活的案例和经验，提升我校教师人工智能素养，满足教师们对于高质量“人工智能赋能教育”相关培训课程与实践案例的迫切需求，教师发展中心继续联合学堂在线，在全校范围内开展2025年春“AI赋能高等教育改革创新”专题培训活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2025年3月24日-2026年3月20日
二、参训对象
我校全体教职员
三、课程设置
此次培训专题含18门点播课，13门直播课，每门课程2学时，共62学时。
四、报名选课方式
学校已为全体教职员完成课程报名，教师参加此次培训，须先登录。
1.登录我校2025年春“AI赋能高等教育改革创新”专题培训平台，或点击网址（https://shengdajszx.yuketang.cn/），按照提示进行身份绑定/扫码登录。账号：工作证号，密码：shengda@工号。例：张三（账号：103328，密码：shengda@103328）。
2.身份绑定后，在首页“培训报名”模块，点击“去报名”报名培训班。
3.进入后，点击“已加入，去学习”。进入2025年春“AI赋能高等教育改革创新”培训班。
课程观看、回放方式等详细操作详见附件《学员手册》。
五、课程安排
1.点播课程（学习截止时间至2026年3月20日）
序号 |
课程名称 |
授课专家 |
学时 |
上线时间 |
1 |
人工智能在思辨读写教学中的应用与潜能 |
程祥钰（清华大学写作与沟通教学中心副主任、副教授） |
2 |
2024年 |
2 |
人工智能赋能课程教学《化工热力学》智能助教尝试 |
卢滇楠（清华大学化学工程系教授、清华大学探微书院副院长） |
2 |
2024年 |
3 |
人工智能赋能教学试点课程建设体会：以本科通识课“新城市科学”为例 |
龙灜（清华大学建筑学院长聘副教授） |
2 |
2024年 |
4 |
人工智能大模型在编程类课程中的应用 |
马昱春（清华大学计算机系教授） |
2 |
2024年 |
5 |
教学中的实用AI技能（上） |
陈江（北京大学信息科学技术学院教授） |
2 |
2024年 |
6 |
教学中的实用AI技能（下） |
陈江（北京大学信息科学技术学院教授） |
2 |
2024年 |
7 |
清华大学高等教育数字化转型——AI赋能高校教学模式创新 |
汪潇潇（清华大学继续教育学院院长，原教育部在线教育研究中心秘书长、清华大学在线教育中心主任） |
2 |
2024年 |
8 |
ChatGPT与大模型：发展、启示及展望 |
孙茂松（清华大学计算机科学与技术系教授，清华大学人工智能研究院常务副院长） |
2 |
2023年 |
9 |
人工智能赋能本科通识教育的研究探索——AI助教开发：以心理学通识课程为例 |
钱静（清华大学心理系副教授，清华大学首批8门AI试点课程教师） |
2 |
2024年 |
10 |
运用AI开展创新人才培养的初步探索——以行健书院‘科研导引’课程实践为例 |
徐芦平（清华大学航天航空学院副研究员，清华大学行健书院副院长） |
2 |
2024年 |
11 |
人工智能赋能课程建设——应用、创新与学生高阶思维能力培养 |
罗三中（清华大学化学系教授，清华大学基础分子科学中心主任，学术带头人） |
2 |
2024年 |
12 |
面向AI赋能教学的数字化课程建设思考与实践 |
牟鹏（清华大学机械工程系副教授） |
2 |
2024年 |
13 |
AI赋能教育教学初探——以“智慧医疗创新体验”课程为例 |
周晋（清华大学基础工业训练中心双创教学部主任，人工智能实验室主任，副教授） |
2 |
2024年 |
14 |
未来教育变革——智能技术赋能智慧教育重构 |
汪琼（北京大学教育学院教育技术系教授） |
2 |
2024年 |
15 |
应对GenAI可能带来的抄袭作弊——老师该如何设计作业和考试？ |
刘敏（北京大学教育学博士，北京语言大学教师教育学院讲师，硕士生导师） 欧阳嘉煜（北京大学教育学博士，北京理工大学教育学院助理教授，硕士生导师） |
2 |
2024年 |
16 |
生成式人工智能与教育变革:价值、影响及未来发展 |
尚俊杰（北京大学教育学院长聘副教授、研究员、博士生导师） |
2 |
2024年 |
17 |
生成式AI在教学设计中的创新应用 |
刘誉（北京大学博雅博士后，北京大学教育学院学习科学实验室助理研究员） |
2 |
2024年 |
18 |
AI 大模型辅助科研论文写作：“三位一体”整合式研究设计 |
蒙克（清华大学公共管理学院副教授，清华大学苏世民书院副教授） |
2 |
2024年 |
2.直播课程（课程回放回看至2025年9月1日）
序号 |
直播内容 |
学时 |
直播时间 |
模块一：AI时代高校管理变革 |
1 |
人工智能赋能教育教学——高等教育与人才培养模式的重大变革 拟邀：王帅国（清华大学） |
2 |
3月13日 14:00-15:30 |
2 |
在数智时代重塑高等教育、推动教师发展 拟邀：孙华（北京大学） |
2 |
3月20日 14:00-15:30 |
模块二：DeepSeek技术应用 |
3 |
DeepSeek如何加速学术研究 拟邀：何静（北京航空航天大学） |
2 |
3月27日 14:00-15:30 |
模块三：AI赋能学科引擎建设 |
4 |
生成式人工智能在环境领域中的应用探索——以“天工AI”生态环境与可持续发展领域专业大语言模型为例 拟邀：李楠（清华大学） |
2 |
4月3日 14:00-15:30 |
5 |
清华大学环境学科人工智能引擎建设探索与实践 拟邀：杨航（清华大学） |
2 |
4月10日 14:00-15:30 |
模块四：人工智能时代下的机遇与挑战 |
6 |
人工智能赋能高等教育 拟邀：贾积有（北京大学） |
2 |
4月17日 14:00-15:30 |
7 |
人工智能时代背景下的知识产权问题 拟邀：陶乾（中国政法大学） |
2 |
4月24日 14:00-15:30 |
模块五：AI赋能教学课例与思考 |
8 |
大学物理融合人工智能的教学探索 拟邀：魏斌（清华大学） |
2 |
5月8日 14:00-15:30 |
9 |
AI重塑智慧课程的建设和实践 拟邀：卢晓云（西安交通大学） |
2 |
5月15日 14:00-15:30 |
10 |
人工智能融入高等教育教学和教师发展的思考 拟邀：于歆杰（清华大学） |
2 |
5月22日 14:00-15:30 |
11 |
计算机类一流课程的AI赋能升级探索与实践 拟邀：严斌宇（四川大学） |
2 |
5月29日 14:00-15:30 |
12 |
培养“实用+创新”的复合型人才——建筑类交叉探索人才培养 拟邀：张昕（清华大学） |
2 |
6月5日 14:00-15:30 |
13 |
运用AI开展个性化职业规划辅导的探索与实践 拟邀：金蕾莅（清华大学） |
2 |
6月12日 14:00-15:30 |
六、相关要求
此次培训面向我校全体教职员开放，持续时间长，教师发展中心将不定期公布各单位有关该项培训的学习情况，请各单位做好宣传动员，利用好本次培训学习资源，积极组织教职员进行线上学习，并于2026年1月20日前提交本单位培训学习总结。
教师在培训学习过程中如有疑问，请联系教师发展中心，电话62436360。
附件：学员手册
教师发展中心
2025年3月24日
