为进一步提高我校工程教育质量，帮助教师深入理解工程教育专业最新的认证理念、标准与流程，掌握实务操作技巧，6月1日-2日，教师发展中心组织我校32名教师参加了“2024年高校工程教育专业建设与认证专题研修班”。
培训期间，西安工程大学万民教授从专业认证及目前存在问题、专业认证建设与重点关注、2024版申请书变化及撰写三个方面做了详细介绍。江南大学张光生教授针对如何基于通用标准新变化新要求撰写自评报告做了详细讲解。南京理工大学钟秦教授既从专家视角解惑了新版通用标准，又从学校视角提出了落实认证工作规划的相关建议。6月2日下午，教师们赴河南工业大学考察交流认证各阶段工作安排、常见难题、解决方法、过程性材料准备等认证经验。
此次培训使参训教师对工程教育专业认证的流程、自评报告的撰写有了较为详细的了解，为开展专业建设及认证提供了良好的思路和借鉴。
