为顺应人工智能时代高校心理健康教育发展新趋势，精进心理课程建设水平，提升心理教师专业能力，2026年6月6日，我校心理健康教育中心组织专兼职教师，参加由河南省心理学会主办的“AI赋能高校心理健康教育创新发展”专题培训。
培训当日议程内容充实、紧贴一线教学实际。会议开幕后，连榕教授围绕《人工智能时代下当前大学生心理问题特征与教学策略》展开授课，立足数字化时代大学生心理发展新特点，剖析新型心理困扰诱因，针对性讲解课堂心理辅导实操方法；赵国祥教授以《新时代〈大学生心理健康教育〉创新课程建设的思考》为主题，从课程体系优化、教学内容革新、育人模式创新等方面分享高校心理通识课程改革思路与建设经验，为心理课程迭代升级指明方向。张本钰专家聚焦AI赋能本科心理健康示范课建设与教学实践，结合真实教学案例，细致讲解人工智能技术在心理课堂、心理测评、团体辅导中的落地应用路径。最后，培训分设两大专题论坛，李永鑫、赵俊峰两位专家分别立足本科院校、高职院校办学特点，围绕心理健康教育创新发展、师资建设、危机干预等重难点内容深度研讨，分享分层分类的心育工作落地举措。
参训教师表示，本次培训紧扣AI赋能心理健康教育前沿热点，理论与实践兼备，有效破解了日常教学中的诸多困惑。后续，心理健康教育中心将组织参训教师开展学习分享研讨，把培训学到的新理念、新技术、新课程建设思路落地转化，融入我校心理健康课堂教学、个体咨询、校园心理活动等日常工作，持续完善我校心理健康育人体系，夯实校园心理育人根基。
