10月21日，我校为期两周的2023级新生心理测评圆满结束。

为了尽早为2023级新生建立心理档案，摸排心理危机人员，进行有针对性的心理辅导与咨询，心理健康教育中心在校领导的指导下，与实训处，信息化处及各学院密切配合，在总结历年工作经验的基础上，充分应对2023级新生带来的挑战，详细制定了2023级新生心理测评计划。

心理健康教育中心教师在极短的时间内，测试测评系统、结合实训处的机房情况安排各班测评时间。为了让2023级新生尽快熟悉心理测评系统，充分了解心理测评的意义，心理健康教育中心还采取了二级培训的方法。中心老师首先组织新生辅导员，培训心理测评的意义及操作要领，要求辅导员老师在学生测评时全程陪同、释疑，讲解心理测评的相关知识，宣传正确的测评态度。接下来，中心老师又组织各新生班心理委员进行试测和讲解，要求心理委员在测评时能够帮助其他同学解决基本的系统应用问题。

在新生测评期间，各学院辅导员、实训处职工在工作中给予了大量支持，他们和心理健康教育中心教师一起，牺牲中午和晚上的休息时间，为新生进行测评辅导，另外中心教师在线实时解答新生在心理测评期间遇到各种问题，帮助学生顺利完成心理测评工作。

为刚入校的新生建立电子心理档案，是我校心理健康教育工作的重要一环，也是教育部对各高校心理健康教育工作的一项重要要求，对于早期发现学生的心理问题、进行有针对性的辅导、普及心理健康知识、帮助学生了解自己的心理健康水平有着积极的意义。在建立心理电子档案的基础上，心理健康教育中心将充分依靠大数据技术，分析学生心理健康状况，指导各学院开展心理健康知识普及与心理危机干预工作，帮助2023级新生快速转变心态，适应大学生活。