2007年11月1日下午，共科、公外党小组30多位党员在共科部办公室认真学习了中国共产党第十七次全国代表大会通过的《中国共产党章程（修正案）》。与会党员发言踊跃，讨论深入，学习气氛十分热烈。

李心记老师就十七大提出中国特色社会主义理论体系新概念，并将科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一起，列入该理论体系，作为中共指导思想，一并载入党章发表了自己的看法。他认为，把科学发展观列入中国特色社会主义理论体系，在我党指导思想中，更突出了中国特色社会主义这个主题，同时反映了马克思主义中国化的最新成果，体现了我党在指导思想上的与时俱进。同时，他还结合自己的教学向大家介绍了科学发展观的形成过程、科学内涵和重要地位。

董卫国老师就中国特色社会主义理论体系的内涵谈了自己的看法，并提出毛泽东思想是否应该属于该理论体系。大家围绕该问题展开了激烈的讨论并形成共识：中国特色社会主义理论体系的主要内容，是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等十六大以来一系列战略思想构成的。毛泽东关于中国社会主义建设的正确思想，为中国特色社会主义理论体系的形成起到理论铺垫和奠基的作用，也是中国特色社会主义理论体系的重要内容，但它是以被继承和发展的形式融汇在其中的。

闫景明老师就所了解的“一观三制”写入党章谈了自己的认识和看法。他认为科学发展观写入党章表明我们党在指导思想和理论上的与时俱进，代表任期制、巡视制度、党的常委会接受全委会监督写入党章，表明在扩大党员主体地位、加强对领导干部尤其是省部级党政一把手的监督、以及理顺权力运行关系方面的制度化。

接下来，翟效颜、张洪岩、梁洁等老师分别就对十七大精神的领会和对《党章》修正案的理解谈了个人的认识。

经过认真学习和深入讨论，大家充分认识到：党章，是一个政党公开树立的旗帜，是立党、治党、管党的总章程。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，通过的党章修正案主要修改内容共有１５条，既充分体现了党的理论创新和实践发展的重大成果，又充实了论述党的基本路线和中国特色社会主义事业总体布局的内容，充实了党的建设的内容。作为教师党员我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断加强党性修养，自觉提高业务水平，教书育人、为人师表，为构建和谐校园作出自己的贡献。