1-4版：春风化雨六十载 ，广布德泽育英—热烈庆祝创办人从事教育事业60周年

 

成果丰硕 论述精辟 有深度 有高度

海峡两岸“创办人教育思想学术研讨会”盛势举办

创办人作重要讲话 创办人代表王育文主持会议 崔慕岳院长即兴致辞

为感念王创办人广亚博士对海峡两岸教育的贡献暨欢庆其88岁米寿，由台湾育达商业科技大学主办、台湾通识教育中心与人文社会学院承办的海峡两岸“创办人教育思想学术研讨会”于8月11日在台北育达科技大学盛势举办，场面浩大。研讨会由创办人代表王育文博士主持。

河南升达学院崔慕岳院长，河南成功学院张平之院长，四川师范大学成都学院王六章董事长，日本菊武学园高木弘惠理事长，日本亚细亚大学小川春男校长，韩国愚岩学园创办人赵龙沂、李连熙董事长，韩国全南科学大学国际教育学院权东五院长，韩国大成高等学校仆元圭校长，韩国清锡高等学校金正基校长，韩国景城高等学校车在连校长，韩国景城中学校尹龙铉校长以及泰国圣约翰专科学校Chainarong Monthienvichiencl校长等教育界名人、专家、学者亲临会场，共襄盛举。

创办人王广亚博士在研讨会上作重要讲话。他对研讨会的举办表示非常欣慰与无比荣幸；他希望研讨会能产生重大的学术价值，预祝研讨会充实、圆满。

我院崔慕岳院长向研讨会致辞。崔院长的讲话从多方面、多层次精辟地阐述了这次研讨会的举办顺应了、符合了天时、地利、人和。他祝愿研讨会圆满成功；他祝愿育达商业科技大学兴旺发达；他祝愿创办人健康长寿。

我院文法系主任段丰乐、会计系主任张欣在会上宣讲论文。他们丰富的演讲内容，独到的见解，精辟的论述受到与会专家和研讨会的充分肯定。段丰乐主任演讲的题目是《王广亚先生教育思想渊源研究》，张欣主任演讲的题目为《教育家王广亚先生爱国情怀综析》。

研讨会上，育达商业科技大学校长唐彦博作总结讲话，他说，王创办人广亚博士是一位杰出的教育家，其所创的丰功伟业具有历史意义，希望藉此将其理念传扬出去，对世人有所贡献。

（院领导向苗栗育达赠送纪念品）

（创办人与参加研讨会的领导合影）

（苗栗育达    供稿）

恭祝研讨会顺利成功

——创办人在研讨会上的讲话

崔院长、张院长、各位领导、同仁、各位嘉宾：

大家早安！

为欢庆一甲子岁月的育达，在这春风化雨60年办学的周年中，由育达商业科技大学主办、人文社会学院与通识教育中心负责承办，以我个人教育思想为主题的学术研讨会，今天正式在育达商业科技大学国际会议厅隆重举行，本人感到非常高兴。

这次唐彦博校长与升达学院、成功学院密切安排，邀请到三校的专家、学者共同与会，齐聚一堂，以两岸文化交流方式来探讨与传扬个人教育思想与实践，发表研究报告，个人感到非常欣慰与无比的荣幸。在此恭祝研讨会顺利成功。

今天，大家将就各自研究领域来探讨我的爱国情怀、教育思想渊源与当代通识教育思潮的融合，最后，实践我的技职教育哲学。相信这次大会的研讨，定能产生重大的学术价值，也将带给教育学术重要的典范。

预祝各位有个充实圆满的学术发表成果！预祝各位身体健康，万事如意！

谢谢大家！

天时 地利 人和

——崔慕岳院长在创办人教育思想研讨会上的讲话

尊敬的创办人、各位领导、各位来宾、老师们、同仁们：

大家上午好！

这次隆重举办王创办人教育思想学术研讨会，我认为意义重大，不同凡响。我觉得这次研讨会的举办，顺应了、符合了天时、地利、人和。

所谓天时，这一次创办人教育思想学术研讨会的召开，适逢我们尊敬的创办人88岁的米寿、创办人创校办学60周年。那么，在这样一个难得的时机，在这样一个喜庆的时刻，我们举行这样一个学习、研究创办人教育思想的研讨会，所以我说，它顺应了天时。

第二，我觉得又顺应了地利，符合了地利。这次研讨会是在苗栗，在育达商业科技大学召开的。我们知道，育达商业科技大学是创办人亲手创建、培育的高校，她的人才培养，她的科学研究，她的社会服务都是非常出色的，成绩斐然。前不久，她又通过了教育主管部门的很严格的评鉴，顺利升格为大学，这很了不起！但是这些成绩的取得，除了在座各位的努力之外，我想主要是我们王创办人教育思想的引领、具体指导、认真践行的结果。所以我想，这样一个研讨会在此地举办，这又符合了地利。

第三个方面，我讲是人和。今天，我们有幸实现了海峡两岸三校的专家、学者、老师们欢聚一堂，共同学习、研究、探讨和交流创办人的教育思想和教育理念，这是一件极大的幸事。另外，再说远一点，回顾过去，育达事业的60年，在创办人教育思想的引领下，悉心指导下，为社会培养输送了几十万优秀的毕业生，造福学子，奉献社会。所以从这个角度讲，也是人和。所以我想，这次研讨会的召开，意义是重大的，是不同凡响的。它顺应了、符合了天时、地利、人和。

最后，请允许我表达美好的祝愿：第一我要祝愿研讨会圆满成功；第二我要祝愿育达商业科技大学兴旺发达；第三我更要祝愿我们的大家长——我们尊敬的王创办人健康长寿！

谢谢大家！

60年坎坷 60年奋斗 60年创新 60年辉煌

参访团参观《创办人创校办学60年回顾展》

8月10日上午，我院参访团崔慕岳院长等一行在台北育达商业职业技术学校参观了由该校举办的《王广亚博士创校办学60年回顾展》。

回顾展全面反映了创办人从事民办教育事业60年的艰苦与辉煌经历。其主要内容有：创办人在台湾、河南、内蒙、北京、泰国等处所创办的10所学校介绍；创办人在办学中所取得的辉煌成就；创办人的教育思想、教育理念展示；创办人所获得的荣誉及创办人的题词题字等。回顾展内容丰富，事例翔实。一幅幅照片，一串串文字，一张张图表，有力地展示了创办人办学的60年坎坷，60年奋斗，60年创新，60年辉煌。

参访团成员参观之后感慨良深，收获多多，大家加深了对创办人及他从事教育事业历程的了解，对创办人的教育思想、教育理念理解得更加深刻，对创办人——这位教育巨擘、杏坛楷模更加崇敬，更加敬佩。

（本刊记者）

送去欢乐  祝福吉祥

我院艺术系赴台演出大展风采

（王代表、院领导与艺术系演员合影）

舞蹈《孔雀》

今年是创办人王广亚博士办学60周年与88岁寿辰，8月10日，在台北育达高职礼堂举行了《春风化雨60载——八八华诞乐兴学》庆祝活动。

之前，我院艺术系在院、系领导的悉心关怀下，经过近半年的策划、排练，并利用暑假休息时间进行认真细致的筹备，准备了舞蹈《孔雀》、歌曲联唱《送吉祥》两个节目，于8月7日启程奔赴台北祝贺演出！

8月10日上午10点，庆祝活动如期隆重举行。来自韩国、日本、泰国等姊妹校代表及王广亚博士在大陆所创办学校参访团代表，齐向创办人祝寿庆贺生日，并为成功地在海峡两岸写下“育达传奇”的王广亚博士做一甲子办学里程碑的见证。庆祝活动上，我院艺术系师生安冉、池浩东、龚其超、孙祯意、桂雪颖先后闪亮登场，表演了歌曲联唱《送吉祥》、舞蹈《孔雀》，为庆祝活动大增色彩。演出中间掀起多次高潮，博得全场嘉宾及台湾育达高职全校师生的阵阵喝彩和一片好评。节目给到场嘉宾留下了深刻印象，展现了升达学院的风采。

（艺术系 安 冉）

海内外校友欢聚一堂------

    恭祝创办人健康长寿

（升达校友会代表在“感恩餐会”上）

恰逢创办人88岁大寿，台北育达校友会隆重举办“感恩餐会”，并邀请海内外贵宾、姊妹学校代表及创办人亲友等参加。升达校友总会会长周国富、华南校友会负责人郭强伟和深圳校友会负责人王兴3人代表全体升达校友获邀赴台，恭祝创办人88岁米寿，庆祝育达教育事业机构成立60周年，甚感荣幸。

一下飞机，就看到敬爱的创办人亲自在机场已恭候多时，迎接我们。看到创办人亲切的笑容，听到创办人关切的问候，很多人感动得流下眼泪。

8月9日晚，“感恩餐会”在台北如期举行。海内外校友五六百人参加了这项活动。宾客如云，各方校友济济一堂，场面浩大。宴会厅主席台上摆放着8层高的精美寿糕。创办人身体健朗，精神矍铄，神采奕奕，在会上作了热情洋溢的讲话。之后，与会嘉宾齐唱《祝你生日快乐》歌并分别向创办人祝寿，赠送纪念品。升达校友总会敬献的纪念品是翡翠《寿桃》和《感谢有您》图书。感恩会上，宾主一边观看精彩的文艺节目演出，一边进餐，校友频频向创办人敬酒，大家度过了一个美好、快乐、难忘的良宵。

（升达校友会 周国富）

我院举办2009年主管研习营

                      ●通报创办人从事教育事业六十周年庆祝活动盛况

                      ●进一步学习创办人的办学思想，办学理念

                      ●联系实际研究讨论新学年规划 开拓各项工作新局面

（资讯系组织学习讨论）

8月20日下午，我院在第二会议室举办“升达学院2009年主管研习营”。参加研习营活动的人员有：院党委书记吴金良、院长崔慕岳、院党委常务副书记戎庭银、副院长张金安及各行政主管、各系部主任、各党总支书记等40余人。与会人员精神振奋，会场气氛热烈。开营仪式由崔慕岳院长主持。

本次研习营主要有三项内容：通报我院参访团赴台参加创办人王广亚博士从事教育事业60周年庆祝活动盛况；进一步学习创办人的办学思想、办学理念；联系实际研究讨论新学年规划，开拓各项工作新局面。

首先，崔院长向参营人员通报了我院参访团赴台参加创办人从事教育事业60周年庆祝系列活动盛况。通报之后，崔院长说，本次我院参访团赴台参加活动，可谓圆满、顺利、成功。短短6天台湾之行，收获颇大，体会颇深：一是进一步了解了创办人办学60年坎坷，60年辉煌，令我们对创办人更加敬佩，更加敬仰；二是进一步了解了创办人的教育事业人气旺，具有相当大的影响力、感召力、凝聚力；三是进一步理解了创办人的教育思想是一套完整的教育体系，指导办学，丰富办学，需要我们认真研习；四是苗栗育达商业科技大学是我们学习的榜样，学习的楷模；五是深深地感受到创办人平易近人，对职工、对学生无比关心；六是深深地体会到我国的宝岛台湾山水秀丽、物产丰富、经济发达。

为了让大家更直观地了解创办人从事教育事业60周年庆祝活动盛况，研习营会上，播放了院办制作的《参访团赴台活动》视频，播放了师生员工对创办人感恩的短片《感谢有您》。

研习营会上，参访团成员段丰乐、张欣、何伟三位主任谈体会，讲收获，作了精彩发言。教务长郭国安，学务长张现水，总务长张其武作了书面发言。

研习营上，党委书记吴金良就新学期党委工作要点提出了要求；院长崔慕岳宣读了新学期行政、教学工作计划大纲，征求意见；党委常务副书记戎庭银传达了郑州大学“讲党性修养，树良好作风，促科学发展”教育活动的工作总结。

研习营开营仪式内容丰富，通报情况精彩，参访团成员发言生动，视频与专题片播放直观，参营人员深受启发，备受鼓舞。

翌日，研习营进入分组学习研讨阶段，各处室、各系部认真组织，讨论热烈。大家联系新学期的工作，找差距，比不足，谈创新，谋发展，研讨传承、发扬光大创办人办学思想，制定措施，改进教学工作，争取取得更大的成绩。

（本刊记者）

2-3版：研习践行办学理念，创新发展再谱新篇

 

感恩之旅   感动之旅  学习之旅 丰收之旅

——我院参访团赴台参加创办人从事教育事业60周年系列活动剪影

（参访团成员在刚落成的“家声纪念大楼”前合影）

（崔院长代表学校敬赠纪念品）

（院领导在创办人油画前留影）

（向创办人敬酒）

（崔院长、王董事在研讨会上）

（参访团成员湖畔留影）

（参访团成员登台高歌）

（参访团成员在日月潭）

（参访团成员在游艇上）

走创新路子   办出自己的教学特色

□ 教务长 郭国安

今年暑假，我有幸参加了创办人王广亚博士从事教育事业60年庆祝会和王广亚博士教育思想学术研讨会，并参观了台北育达高级商业职业学校和育达商业科技大学，受益匪浅。

感受较深的是创办人教育思想和学校培养目标的定位非常明确。两所学校遵照创办人的教育体系，注重“技职”教育，培养的学生具备一专多能，具有“一技之长”，使学生毕业后能发挥自身之长服务社会，也就是说他们的培养目标就是社会应用型人才。由于培养目标明确，育达教育体系为台湾培养了30多万应用型人才，成为台湾经济发展过程中不可忽视的一股力量。

参观育达商业科技大学的教学设施，看到各专业实验室的设备都比较先进，每个专业都有几个实验室，担负学生的实验教学。同时，他们充分利用社会资源，让学生到企业单位去实习，提高学生的实践能力。

通过参观学习，我认为我院定位为教学型大学，学校的生存环境是在强大的公办院校的挤压之下，我们以培养高素质的应用人才为目标。为了实现这一目标，应在培养学生理论的同时，把提高和培养学生的实践能力作为核心任务，构建体现人才培养目标的实践教学体系，包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）、社会实践活动等一系列相互关联的活动。通过训练某种专业技能，增加感性经验积累，提高解决问题的能力，促进理论与实践的结合，提高学生的工作能力。我们要进一步加强各个实践教学环节的管理和构建，特别是我院的实验室建设需进一步增加和补充先进的实验设备，提高实验教学的质量，不断提高学生的实践能力和动手能力。我们需要培养“双师型”的教师队伍，对青年教师进行再培训，以适应我院的教学需要。我们要走出一条创新路子，办出自己的教学特色。

王创办人是一面精神的旗帜

□ 学务长    张现水

创办人从事教育事业60周年庆祝系列活动隆重而又多彩，规模宏大，气度不凡。先后举办了感恩餐会、家声纪念大楼落成典礼、创办人办学60年回顾展、颁授名誉博士学位典礼、米寿同乐会、教育思想学术研讨会等。出席各项活动的人士不仅有海峡两岸的骨肉同胞，还有来自日本、韩国、泰国等地的国际友人；不仅有台北各界的社会贤达，还有海峡两岸兄弟院校的专家；不仅有创办人教育文化机构中在校师生，还有广布于海峡两岸、世界各地卓有成就的校友。真可谓群贤毕至，少长咸集，高朋满座，胜友如云。

目睹了这场盛会之后，我在想，是什么能让这位布衣平民成就如此辉煌的事业？是什么能使各地的人们不避酷暑、不辞舟车劳顿云集台北，以各种各样的方式向这位慈祥的长者表达感激之情和敬仰之意？是精神的力量！

创办人是一位胸怀大爱的长者。教育的本质就是爱，他用60年的实践诠释了这条教育箴言。他爱学生、爱教职工，他做过许多善举，付出了许多心血。爱，是创办人的毕生追求，也是其品行的写照。

创办人是一位百折不挠、奋斗不止的长者。在杏坛驰骋才力，发抒豪情，躬耕不辍，经历了许多艰辛，饱尝了许多痛苦，又在已树立一座座丰碑之后尚不停歇。让人深感其“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”，也不由发出“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的喟叹！感受到一种奋发进取的力量。

创办人是一位荟萃着民族传统美德的长者。他始终超然物外，淡泊名利。他对卓越的成就却轻描淡写，其谦逊低调之风可见一斑。大山无言，清水无香，面对着这样一位成就卓然、德高望重的长者，有谁不会发出“仰之弥高，钻之弥坚”的赞叹！大盈若冲，大音稀声，桃李无言，下自成蹊，创办人人格魅力正是一种巨大的精神力量。

创办人是一面精神的旗帜，感召于创办人的精神，大旗下的人们薪火相传，弦歌不辍，将尽情地去播洒自己的汗水。

赴台参访活动令我感动   收获颇丰

□ 总务长  张其武

8月7日―13日，我有幸作为升达参访团一员前往台湾，参加创办人从事教育事业60周年活动，感觉颇深，收获多多。

一是感受创办人的时刻关怀。由于受台风影响，参访团在香港受阻，创办人密切关注，多次电话询问，当得知在香港已安排好住宿后才放下心来。8月8日清晨4点30分，手机响了，创办人说：“我去机场接你们！”我当时激动得掉泪了。88岁高龄的创办人彻夜未眠关心着我们，让人如何承受？第二天一下飞机，就见创办人在出口处与到访者一一握手。

二是感受的服务热情。在台的6天活动中，育达高职的陈财贵老师全程陪同服务，无论烈日暴晒或是阴雨绵绵，他都不辞辛苦地陪我们登山、参观，半夜还陪我们逛夜市，始终微笑着，不厌其烦，给每位团员耐心细致地介绍、讲解，使我们倍感亲切，真有他乡遇故知的感觉。

三是感受到育达建筑设计之磅礴，细节之人性化。在育达高职，看到早期教学、行政、礼堂于一体的综合楼，五层的剧场空间虽然不大，但功能完善。新落成的投资两亿台币的家声大楼，则是现代化的十层大楼，集教学、办公等于一体，功能完善，设备考究，充满着文化气息。

育达商业科技大学则是创办人投资兴办的一所全新的现代化的大学。综合大楼前，两只倒卧的白玉雄狮，十分雄伟；从整体建筑来说，育达主建筑群综合大楼、学生活动中心、图书馆等均依山而建，建筑宏大，气势磅礴，四周也绿树成荫，绿草成坪。停车场、学生宿舍、学人会馆等生活场所一应俱全，校园整体错落有致，生机盎然。

总之，这是一次感恩之旅。丰收之旅，我将进一步深入学习研讨总结此行之感受，在今后的工作中逐一落实，带领总务处同仁把后勤工作做好。祝创办人事业日益昌隆！

学习苗栗育达的学科组织与学科设置

□ 国贸系主任    何 伟

这次有幸去台北参加“庆祝创办人从事教育事业60周年及创办人88岁米寿活动”，感触颇深，主要有两点：

一是创办人投身教育事业60余年来，其系统的教育思想逐步产生，并在实践中不断得以发扬光大。对此，海峡两岸学者进行了较为系统的研究与总结，相对而言，台湾学者做的研究更为深入和细致，值得我们学习。

二是苗栗育达商业科技大学确实有许多值得我们学习和借鉴的地方。比如：在学科组织方面，他们采用的是“学群制”。这一制度首创于日本筑波大学，具有世界性影响。这一制度与我们大陆公办院校常见的“二级学院制”不同，它是将有内在联系的各个系（专业）有机地组合在一起，有利于创造更丰富的教育资源。育达商业科技大学分为3个学群15个系：经营管理学群（含企业管理系、资讯管理系、行销与流通管理系、休闲事业管理系、休闲运动管理系、多媒体与游戏发展科学系）、财经学群（含财务金融系、会计系、应用经济系、国际企业系、财经法律系）和人文社会学群（含应用英语系、应用日语系、应用中文系、幼儿保育系）。

在学科设置方面，苗栗育达商业科技大学也有独特之处。比如，财经学群中的财务与金融结合的财务金融系、独设一个应用经济系、分开设置“企业管理系”和“国际企业系”等。

总之，学科组织和学科设置是衡量一所大学的两项非常重要的基础指标。一所大学的办学水平和特色是通过它的学科组织、学科水平和学科结构反映出来的。为社会经济服务，很重要的一条就是通过合理的学科组织和学科结构培养经济和社会发展所需的各类人才。而这两者，我认为特别需要我们加以适度的借鉴。

全面感受创办人办学成就与教育思想

□ 文法系主任    段丰乐

赴台之前，在以往的文献资料及同仁相传之中，我已经在很大程度上了解了创办人办学的经历及其办学成就。而此次台湾之行，则是亲身体会到了创办人卓越斐然的办学成就。

创办人仅在台北育达已经培养出了30余万的优秀人才。海内外教育精英齐聚庆贺，是真正的桃李满天下。创办人的教育事业在海内外产生了深远的影响。此次庆典活动，我们看到了来自日本、韩国、泰国等地的教育界人士，他们同样是怀着对创办人的无比尊敬来到了这里，共同为创办人送上真挚的祝福。在台北育达家声纪念大楼落成典礼上，各方宾客众多，创办人王广亚博士作了热情洋溢的重要讲话。

8月11日，于苗栗育达商业科技大学召开的创办人教育思想学术研讨会，苗栗育达企业管理系陈元义教授和陈邬福老师共同提交的长篇论文——《教育家王创办人广亚博士学术思想体系之研究》，令我等对于创办人教育思想的庞大体系有了一个总括性的了解。其文篇幅甚巨，洋洋数万字；体系完整，共分14部分，分别对创办人的思想从形成之时代背景、主要渊源、中华道统基础、伦理思想、管理思想、教育思想、人文思想、哲学思想、学术思想之实践、学术思想之理想等方面展开论述。看到两位专家的系统长文后，顿生觉悟。这篇文章一方面是对创办人教育及学术思想的总结和梳理，另一方面也成为我们日后继续深入研究学习创办人教育思想的基础和重要文献资料。

创办人王广亚博士用他60年的人生经历，为我们谱写了一篇民办高等教育的恢宏篇章。

此次赴台之旅，是感恩之旅，庆贺之旅，快乐之旅，还是学习之旅。作为一名年轻的升达教师，作为肩负着创办人教育事业长远发展任务的一分子，我将带着对创办人教育成就的感受和对创办人教育思想的思考，在自己的岗位上为我们的民办高等教育事业继续努力！

学术研讨会使我心灵受到洗礼

□ 会计系主任    张 欣

8月11日，由苗栗育达商业科技大学主办了一场海峡两岸“创办人教育思想学术研讨会”。我不仅有幸参加此次研讨会，亲耳聆听海峡两岸教授学者的研究成果，而且还得到了发言的机会。此次研讨会意义非凡，给我留下深刻的印象。

通过活动开展，我认为创办人不仅是杏坛楷模、教育巨臂，同时更是一位杰出的教育家。

创办人大量成功的教育实践中积淀提炼出的极其丰富并体系完整的教育学术思想，对中国教育实践尤其是民办教育实践活动极具指导和推广价值。

研讨会场面盛大，创办人也亲临会场。除我之外，研讨会共有6位教授学者发表见解。他们学识渊博、学贯中西、融会古今，对创办人的教育学术思想进行了深入的研究和精辟的阐释，极具学术价值，令听者耳目一新，受益匪浅。

此次研讨会非常圆满和成功，海峡两岸的学者交流了学术思想。通过研讨会，大家增进了彼此的了解，融洽了双方的感情。创办人为海峡两岸架起了一座交流与沟通的桥梁，增进了两岸人民的友谊，有利于祖国的统一大业。

回顾创办人60年来的办学经历，真可谓为海峡两岸教育事业创下不世奇功。此次我亲眼见到了、亲身体会了创办人教育事业的博大精深。这份事业惠及海峡两岸，造福后世子孙，使我的心灵受到洗礼，对创办人万分崇敬之余，我更为自己感到庆幸——庆幸15年前我选择了升达，庆幸今天的我是创办人伟大教育事业中的一枚螺丝钉。我愿毕生追随创办人的脚步，为教育事业、为海峡两岸的交流与共同发展贡献力量。