本 学 期 ， 国 贸 系 按 照 院 领 导 《 工 作 报 告 》 精 神 ， 在 深 化 教 学 改 革、 突 出 教 学 特 色 ， 提 高 教 学 质 量 方 面 做 了 大 量 工 作 ， 也 取 得 了 一 定 的 成 绩 。

　一 、统 一 思 想 ，充 分 认 识 教 学 改 革 的 紧 迫 性 和 重 要 性

　稳 定 和 发 展 是 我 院 面 临 的 两 大 任 务 ， 对 此 ， 我 系 专 门 召 开 会 议 。 大 家 认 为 ： 作 为 一 所 教 学 型 民 办 高 校 ， 教 学 质 量 直 接 关 系 到 我 院 的 生 存 和 发 展 ， 必 须 高 度 重 视 ； 随 着 高 校 间 的 竞 争 日 趋 激 烈 ， 教 学 改 革 的 紧 迫 性 和 重 要 性 日 益 凸 现 。 只 有 通 过 深 化 教 学 改 革 ， 努 力 办 出 自 己 的 特 色 ， 才 能 更 好 地 服 务 学 生 。

　二 、调 整 教 学 计 划 ，适 应 经 济 社 会 需 要

　我 系 对 2006 级 教 学 计 划 进 行 了 较 大 调 整 ， 其 指 导 思 想 是 ：

　1．在 人 才 培 养 定 位 上 ， 根 据 我 系 的 办 学 条 件 、 生 源 质 量 、 师 资 力 量 和 多 样 化 的 社 会 需 求 ， 着 力 培 养 复 合 型 、 应 用 型 经 济 管 理 人 才 。 教 学 重 点 在 于 培 养 学 生 的 综 合 素 质 、 创 新 能 力 、 学 习 能 力 、 专 业 知 识 和 社 会 责 任 感 。

    2．在 人 才 培 养 重 点 上 ， 着 重 能 力 培 养 ， 提 高 学 生 竞 争 力 。 我 系 在 2006 级 培 养 目 标 、 培 养 模 式 、 课 程 结 构 、 教 学 内 容 、 教 学 方 法 、 专 业 实 习 和 案 例 教 学 、 学 生 个 性 培 养 等 方 面 都 需 要 进 一 步 改 革 。 力 争 形 成 具 有 特 色 的 人 才 培 养 模 式 —— 具 有 综 合 性 、 应 用 性 、 宽 口 径 的 知 识 体 系 ， 努 力 解 决 日 益 突 出 的 “ 趋 同 化 现 象 ” 。

    3．在 人 才 培 养 手 段 上 ， 课 程 设 置 和 实 践 教 学 是 两 个 基 本 的 教 学 手 段 。 一方 面 ， 我 们 参 考 了 不 同 层 次 、 类 型 的 高 校 ， 尤 其 是 应 用 型 本 科 院 校 的 相 关 课 程 设 置 ； 并 结 合我 系 以 及 我 院 相 关 院 系 师 资 力 量 的 实 际 情 况 ， 力 求 使 课 程 设 置 具 有 科 学 性 、 可 操 作 性 和 规 范 性 。 另 一 方 面 ， 加 强 实 践 教 学 。 我 们 要 努 力 通 过 各 种 渠 道 与 相 关 企 业 单 位 建 立 相 对 固 定 的 大 学 生 专 业 实 习 和 社 会 实 践 基 地 ， 加 强 与 社 会 用 人 单 位 的 联 系 、 沟 通 和 合 作 ， 促 进 理 论 教 学 与 实 践 教 学 的 有 机 结 合 。

　三 、加 强 师 资 力 量 调 配 ， 保 证 新 的 教 学 计 划 顺 利 执 行

　1.  建 立 了 国 际 贸 易 、 国 际 物 流 管 理 、 保 险 、 证 券 期 货 投 资 、 货 币 银 行 等 五 个 主 干 课 程 群 。

　2. 建 立 了 主 干 课 程 群 负 责 人 制 度 ， 由 负 责 老 师 配 置 教 学 力 量 ， 学 期 末 进 行 检 查 。

　3. 指 定 实 力 较 强 的 教 师 负 责 核 心 课 程 的 教 学 准 备 工 作 。

　4. 明 确 引 资 计 划 。为 加 强 实 践 教 学 ，尤 其 希 望 引 进 具 有 实 务 经 验 的 教 师 。

　四 、深 化 教 学 方 法 改 革 ，重 视 实 践 教 学 环 节

　上 学 期 ，我 系 在 学 院 组 织 的 青 年 教 师 讲 课 大 赛 中 取 得 了 骄 人 的 成 绩 ； 本 学 期 ， 我 系 开 展 了 教 学 方 法 改 革 的 大 讨 论 ， 提 倡 要 以 优 秀 教 师 为 榜 样 ， 通 过 多 种 渠 道 提 高 自 身 的 综 合 素 质 ， 加 强 教 学 特 色 ， 尤 其 是 在 加 强 师 生 互 动 、 培 养 学 生 学 习 兴 趣 以 及 理 论 与 实 践 的 结 合 方 面 要 下 大 力 气 。

　在 调 动 学 生 积 极 性 方 面 ，我 系 很 多 教 师 都 想 了 各 种 办 法 ， 如 讲 授 《 西 方 报 刊 经 贸 英 文 选 读 》 的 刘 洪 芹 老 师 ， 结 合 大 四 学 生 求 职 的 需 要 ， 每 节 课 都 抽 出 10－ 15 分 钟 介 绍 求 职 英 语 和 面 试 中 会 被 问 到 的 经 典 问 题 ， 并 组 织 学 生 模 拟 面 试 场 面 ， 师 生 互 动 效 果 很 好 。

　在 理 论 和 实 践 结 合 方 面 ，讲 授 《 国 际 贸 易 实 务 》 的 卓 凤 莉 老 师 联 系 实 际 ， 把 我 国 正 举 行 的 百 届 广 交 会 介 绍 给 同 学 们 。另 外 ， 许 多 老 师 大 胆 创 新 ， 突 破 教 材 的 束 缚 ， 对 教 学 内 容 积 极 改 革 。 讲 授 《 商 业 银 行 经 营 管 理 》 的 单 冰 老 师 ， 资 料 收 集 翔 实 、 切 中 实 际 ， PPT 设 计 简 洁 而 清 晰。 讲 授 《 金 融 学 》 的 游 雅 娟 老 师 结 合 教 学 内 容 ， 提 炼 热 点 金 融 问 题 ， 启 发 学 生 思 维 。