编 者 按 ： 新 学 期 已 过 半 ， 对 于 大 一 同 学 来 说 ， 大 学 已 悄 然 撩 开 她 那 神 秘 的 面 纱 ， 真 切 地 呈 现 在 眼 前 。 体 验 了 一 段 大 学 生 活 后 ， 也 经 历 了 许 多 坎 坷 ， 产 生 了 一 些 失 落 ； 站 在 新 的 起 点 ， 再 一 次 感 受 懵 懂 和 茫 然 。

  “ 往 者 不 可 谏 ， 来 者 犹 可 追 。 ” 为 了 帮 助 大 一 新 生 尽 快 摆 脱 迷 茫 心 态 ， 轻 松 、 自 信 地 度 过 美 好 的 大 学 生 活 ， 我 们 写 下 以 下 的 话 。

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   初 入 大 学 ， 来 到 一个 陌 生 的 环 境 ， 对 于 大 一 新 生 来 说 ， 在 心 理 上 难 免 产 生 许 多 不 适 应 的 地 方 。 概 括 起 来 ， 主 要 有 以 下 三 个 方 面 ：

   一 、 容 易 产 生 心 理 落 差

    未 入 大 学 时 ， 大 家 往 往 将 大 学 理 想 化 ， 对 大 学 生 活 充 满 了 种 种 美 好 的 遐 想 。 进 校 后 ， 面 对 紧 张 而 艰 苦 的 学 习 ， 简 单 而 重 复 的 生 活 ， 新 鲜 感 很 快 消 失 ， 便 容 易 产 生 心 理 失 落 。 有 的 新 生 在 家 里 是 “ 骄 子 ” 、 在 学 校 是 “ 尖 子 ” ， 进 大 学 后 群 英 荟 萃 ， 可 能 失 去 “ 尖 子 ” 的 地 位， 颇 感 “ 失 宠 ” ， 会 产 生 失 落 心 理 。 对 实 际 缺 乏 观 察 了 解 ， 对 自 己 没 有 一 个 正 确 认 识 ， 主 观 不 符 合 客 观 ， 理 想 脱 离 现 实 是 产 生 这 种 思 想 的 原 因 。 一 旦 出 现 这 种 心 理 ， 一 要 积 极 摆 正 自 己 的 位 置 ， 去 适 应 社 会 ； 二 要 及 时 采 取 乐 观 豁 达 的 态 度 加 以 调 适 。

　二 、 人 际 关 系 的 处 理

   刚 入 大 学 时 ， 同 学 之 间 还 缺 乏 相 互 了 解 ， 没 有 人 可 说 知 心 话 。 有 的 找 不 到 自 己 的 位 置 ， 有 点 自 我 封 闭 ， 较 少 跟 同 学 交 往 ， 没 有 完 全 融 入 大 学 生 活 中 ， 只 是 一 个 旁 观 者 ； 面 对 复 杂 的 人 际 关 系 ， 有 的 因 处 理 不 当 而 郁 郁 寡 欢 ， 苦 闷 烦 恼 ； 有 的 甚 至 因 此 精 神 压 力 过 大 ， 导 致 程 度 不 同 的 心 理 疾 病 。

　其 实 ， 处 理 好 人 际 关 系 并 不 难 ， 只 要 注 意 以 下 几 点 就 行 ： 一 是 严 以 律 己 ， 宽 以 待 人 ； 二 是 以 坦 诚 之 心 对 人 ， 以 热 情 之 心 待 人 ； 三 是 要 关 心 爱 护 别人 ， 当 同 学 遇 到 困 难 ， 陷 入 困 境 时 ， 要 无 私 地 伸 出 援 助 之 手 ； 另 外 ， 要 多 参 加 集 体 活 动 ， 增 进 同 学 之 间 的 交 往 和 了 解 ， 以 豁 达 的 胸 怀 与 人 相 处 。

　三 、 不 适 应 大 学 的 学 习 方 式

   与 中 学 相 比 ， 大 学 更 强 调 学 生 自 学 和 独 立 思 考 的 能 力 。 这 种 变 化 ， 需 要 学 生 有 较 强 的 自 理 能 力 ， 这 对 大 一 新 生 来 说 是 不 小 的 挑 战 。 他 们 对 大 学 的 授 课 方 式 不 很 习 惯 ， 感 到 老 师 一 节 课 讲 的 内 容 太 多 、 太 快 、  接 受 不 了 。 这 需 要 你 慢 慢 去 适 应 ， 学 会 怎 么 听 课 、 怎 么 复 习 ， 学 会 有 意 识 地 培 养 自 学 能 力 ， 自 己 确 定 学 习 目 标 ， 制 定 学 习 计 划 ， 安 排 学 习 时 间 ； 学 会 提 问 探 索 ， 独 立 思 考 ， 摸 索 出 一 套 适 合 你 自 己 的 学 习 方 法 ， 而 不 再 是 单 纯 地 依 赖 别 人 告 诉 你 做 什 么 和 怎 么 做 。

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　进 入 大 学 ， 我 们 从 书 山 题 海 中 解 放 出 来 ， 有 了 属 于 自 己 的 时 间 。 当 自 由 失 去 方 向 时 ， 就 会 迷 惘 ； 当 时 间 充 盈 而 不 能 妥 善 管 理 时 ， 就 会 陷 入 忙 乱 与 无 所 事 事 中 。 那 么 ， 我 们 该 如 何 科 学 管 理 时 间 而 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 呢 ？

　一 、 抓 住 西 瓜 ， 保 证 重 点

　大 一 课 业 相 对 轻 松 ， 每 周 不 过 20 课 时 左 右 ， 平 均 下 来 每 天 有 3 — 4 小 时 的 自 修 时 间 。 抓 住 这 样 集 中 的 学 习 时 间 ， 把 精 力 专 注 于 近 期 的 一 个 目 标 ， 就 会 产 生 很 好 的 效 果 。 但 是 ， 不 要 给 自 己 留 太 充 裕 的 时 间 去 完 成 一 件 事 ， 这 样 容 易 产 生 懈 怠 心理 。 把 每 个 小 时 都 变 成 富 有 成 效 的 时 间 单 位 ， 你 将 会 有 远 多 于 一 小 时 的 收 获 。

　二 、 捡 好 芝 麻 ， 集 腋 成 裘

　大 一 的 课 余 生 活 十 分 丰 富 ， 一 些 琐 事 可 能 把 整 块 的 学 习 时 间 分 割 。 很 多 同 学 不 屑 于 利 用 这 零 碎 时 间 ， 加 之 纵 容 心 理 的 作 祟 ， 时 间 就 这 样 从 眼 前 悄 悄 溜 走 了 。 苏 轼 曾 写 道 ： “ 竹 中 一 滴 曹 溪 水 ， 涨 起 西 江 十 八 滩 ” ， 意 在 说 明 集 腋 成 裘 ， 滴 水 穿 石 的 道 理 。 用 半 小 时 可 记 下 一 篇 短 文 中 的 生 词 ， 再 用 半 小 时 去 复 习 。 这 样 循 环 往 复 ， 把 背 单 词 融 入 日 常 生 活 中 ， 也 不 会 过 于 乏 味 。 此 外 ， 劳 动 教 育 时 间 ， 乃 至 从 宿 舍 到 教 室 的 步 行 时 间 都 可 以 有 效 地 利 用 —— 计 划 一 下 一 天 的 学 习 进 程 ， 协 调 好 学 习 与 工 作 的 关 系 等 ， 这 是 你 取 胜 的 资 本 。

　三 、 专 时 专 用 ， 一 张 一 弛

　刚 刚 跨 入 大 学 校 门 ， 每 位 同 学 都 怀 着 满 腔 热 情 ， 有 的 专 注 于 学 习 ， 一 头 栽 入 书 本 ， 延 续 高 中 的 生 活 不 能 自 拔 ； 有 的 把 过 多 的 精 力 放 在 课 余 活 动 中 ， 甚 至 忘 记 了 自 己 学 生 的 身 份 ； 有 的 则 徘 徊 在 学 习 与 工 作 之 间 ， 学 习 时 掂 念 着 工 作 ， 工 作 时 放 不 下 学 习 。

　大 学 毕 竟 不 同 于 高 中 ， 选 择 一 个 自 己 喜 欢 的 工 作 ， 有 意 识 地 培 养 自 己 的 能 力 是 必 要 的 ， 但 爱 好 不 宜 过 于 宽 泛 ， 社 会 工 作 太 多 会 造 成 分 身 乏 术 的 尴 尬 。 此 外 ， 在 学 习 和 工 作 之 间 最 好 找 一 个 支 点 ， 使 二 者 不 要 互 相 纠 结 在 一 起 。 无 论 是 学 习 还 是 工 作 ， 都 要 做 到 心 中 有 数 ， 按 照 自 己 的 计 划 按 部 就 班 地 完 成 ， 做 到 专 心 于 一 件 事 ， 心 无 旁 骛 。

　四 、 勿 待 明 日 ， 现 在 就 做

   许 多 成 功 人 士 谈 及 经 验 时 ， 都 将 自 己 的 成 功 归 于 “ 现  在 就 做 ” 。 一 些 同 学 做 事 情 喜 欢 等 待 好 情 绪 ， 等 待 进 入 状 态 。 其 实 ， 状 态 是 干 出 来 的 ， 而 非 等 出 来 。 有 关 资 料 表 明 ： 拖 延 和 推 迟 开 始 是 大 量 时 间 被 浪 费 的 主 要 原 因 。 所 谓 “ 明 日 复 明 日， 明 日 何 其 多 ” 。 大 一 的 时 间 充 裕 ， 往 往 是 到 大 二 、 大 三 乃 至 临 近 毕 业 时 才 能 体 会 到 ， 与 其 日 后 惋 叹 ， 为 何 不 从 现 在 就 开 始 努 力 呢 ？ 不 给 自 己 找 借 口 ， 也 不 让 自 己 留 遗 憾 ， 从 现 在 开 始 制 订 适 合 自 己 的 计 划 ， 并 毫 不 置 疑 地 执 行 下 去 。

　大 学 里 自 由 的 空 气 是 我 们 向 往 已 久 的 ， 这 也 向 我 们 的 自 主 能 力 提 出 了 更 高 的 要 求 。 时 间 像 一 片 浩 瀚 的 海 洋 ， 有 无 尽 的 内 涵 ， 我 们 都 是 初 航 的 舵 手， 只 要 掌 握 好 方 向 ， 就 不 会 迷 失 自 己 。

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　一 个 成 才 目 的 明 确 的 大 学 生 ， 热 爱 所 学 专 业 并 能 正 确 对 待 专 业 学 习 ， 是 其 走 向 成 才 目 标 的 第 一 步 。 然 而 ， 由 于 各 种 因 素 的 影 响 ， 只 有 一 部 分 大 学 生 选 择 了 自 己 所 喜 爱 的 专 业 ， 另 有 相 当 一 部 分 对 自 己 的 专 业 不 满 意 。 但 是 ， 并 不 是 说 ， 选 对 专 业 的 就 一 定 会 成 功 ， 选 不 对 的 就 必 然 前 途 无 光 。 只 要 我 们 将 目 标 落 到 实 处 ， 同 样 会 成 功 。

　一 、 兴 趣 爱 好 是 可 以 培 养 的

　人 们 常 说 ： “ 兴 趣 是 最 好 的 老 师 ” ， 如 果 没 有 兴 趣 ，也 就 缺 乏 信 心 ， 就 不 容 易 获 得 成 功 。 然 而 ， 兴 趣 毕 竟 不 同 于 天 赋 ， 它 随 着 人 们 对 事 物 认 识 的 不 断 深 化 而 改 变 。 一 些 本 不 是 自 己 所 爱 好 的 事 物 ， 随 着 接 触 的 增 多 及 社 会 影 响 和 压 力 ， 也 会 促 使 其 增 加 对 它 的 热 爱 。 学 习 也 是 这 样 ， 即 便 是 自 己 不 喜 爱 的 学 科 ， 只 要 用 心 去 钻 研 、 学 习， 自 然 会 培 养 出 对 它 的 兴 趣 和 爱 好 ，

　二 、 热 爱 专 业 ， 树 立 实 现 成 才 目 标 的 信 心

   树 立 正 确 的 专 业 思 想 ， 有 利 于 确 定 方 向 ， 集 中 精 力 ，实 现 成 才 目 标 。 反 之 ， 这 山 望 着 那 山 高 ， 就 会 浪 费 时 间 和 精 力 。 因 此 ， 大 学 生 既 要 拓 展 自 己 的 知 识 面 ， 有 多 学 科 的 知 识 ， 更 要 掌 握 所 学 专 业 知 识 ， 做 到 一 专 多 能 ， 以 适 应 社 会 主 义 建 设 的 需 要 。

　三 、 务 实 地 看 待 自 己 的 专 业

　热 爱 自 己 的 专 业 并 能 理 性 地 对 待 ， 是 大 学 生 走 向 成 才 目 标 的 第 一 步 。 你 选 择 专 业 并 不 意 味 着 毕 业 后 必 将 从 事 这 一 专 业 的 工 作 ， 同 时 ， 人 的 一 生 不 可 能 只 从 事 一 项 工 作 。 因 此 ， 广 泛 、 扎 实 的 基 础 知 识 比 专 业 知 识 更 重 要 。

   在 这 方 面 ， IBM 公 司 对 待 应 聘 者 的 方 式 很 值 得 我 们 思 考 。 该 公 司 是 一 个 技 术 背 景 很 强 的 跨 国 公 司 ， 可 他 们 对 应 聘 者 的 专 业 背 景 并 不 严 格 要 求 ， 主 要 测 试 学 生 的 综 合 素 质 。 笔 试 中 有 一 道 题 要 求 应 聘 者 在 一 组 数 字 和 图 形 中 找 出 其 规 律 。 在 压 力 之 下 ， 有 的 由 于 紧 张 而 脑 子 一 团 糟 ， 有 的 却 以 良 好 的 心 理 素 质 通 过 了 笔 试 。

　大 学 只 是 我 们 走 向 社 会 的 准 备 阶 段 ， 务 实 地 看 待 自 己 的 专 业 ， 将 目 标 落 到 实 处 ， 一 定 会 有 一 个 多 彩 的 人 生 。

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　创 办 人 教 育 我 们 “ 你 不 会 理 财 ， 财不 会 理 你 ” 。 大 学 是 人 生 的 转 折 点 ， 走 入 大 学 意 味 着 自 己 将 逐 步 走 向 独 立 。 恰 当 地 理 财 ， 养 成 理 财 的 好 习 惯 ， 便 显 得 至 关 重 要 。

　刚 进 入 大 学 ， 你 是 否 会 觉 得 自 己 手 中 的 钱 没 怎 么 花 就 所 剩 无 几 了 ？ 的 确 ， 大 一 新 生 刚 摆 脱 高 考 的 束 缚 ， 课 业 轻 ， 应 该 好 好 地 享 受 一 下 生 活 。 上 网、 旅 游 、 逛 街 、 请 朋 友 吃 饭 ， 花 销 自 然 较 大 。 据 调 查 ， 半 数 以 上 的 大 学 生 钱 不 够 花 ， 且 多 数 是 大 一 新 生 。 “ 月 光 族 ” 、 “ 负 翁 ” 已 成 为 大 学 的 流 行 词 汇 。

　其 实 ， 多 数 情 况 下 ， 你 不 是 钱 不 够 花 ， 而 是 不 会 花 。不 懂 得 怎 样 将 自 己 的 钱 合 理 分 配 。 银 行 理 财 专 家 指 出 ： “ 缺 乏 计 划 的 盲 目 消 费 是 导 致 大 学 生 钱 不 够 花 的 直 接 原 因 。 ”

　那 么 ， 怎 样 做 到 恰 当 理 财 呢 ？ 下 面 一 些 做 法 可 供 大 家 参 考 ：

　一 、 钱 要 花 在 刀 刃 上     钱 不 可 盲 目 地 乱 花 ， 该 花 的 地 方 不 要 吝 啬 ， 不 该 花 的 地 方 绝 不 能 大 方 。 在 花 钱 心 理 方 面 ， 不 可 攀 比 ， 要 视 自 己 的 情 况 量 力 而 花 。

　二 、 要 学 会 记 账 和 编 制 预 算      个 人 理 财 要 从 记 账 开 始 ， 大 学 生 应 有 自 己 的 “ 账 簿 ” ， 养 成 记 账 的 习 惯 ， 按 月 份 和 类 别 ， 简 单 记 录 每 天 的 开 支 情 况 。 合 理 分 配 生 活 费 用 ， 将 生 活 费 用 按 所 需 分 成 若 干 份 ， 留 一 部 分 作 课 外 学 习 辅 导 ， 留 一 部 分 作 后 备 资 金 。

   三 、 让 银 行 帮 你 树 立 节 约 理 念      学 生 也 可 以 开 一 个 个 人 储 蓄 账 户 ， 采 用 跟 银 行 约 定 的 零 存 整 取 的 方 式 ， 每 月 定 期 从 生 活 费 中 拿 出 几 十 元 存 入 银 行 ， 或 者 将 每 个 月 用 剩 的 钱 全 部 存 入 银 行 。 这 样 一 个 学 期 下 来 ， 也 有 百 来 元 的 节 余 。 这 种 方 式 对 学 生 存 钱 有 一 定 约 束 力 ，也 有 利 于 养 成 节 约 的 好 习 惯 。

   四 、 小 额 投 资 ， 收 获 的 不 仅 是 盈 利     对 于 具 备 赚 钱 能 力 或 资 金 相 对 宽 裕 的 学 生 来 说 ， 不 妨 尝 试 投 资 一 些 小 额 基 金 ，在 “ 实 战 ” 中 逐 渐 提 升 个 人 理 财 的 能 力 。 目 前 ， 购 买 资 金 的 最 低 金 额 都 在 1000 元 左 右 ， 国 债、 货 币 基 金 的 风 险 相 对 较 低 。 或 许 ， 这 并 不 是 赚 钱 的 好 办 法 ， 但 从 中 积 累 的 理 财 心 得 又 岂 能 用 金 钱 能 衡 量 ?

　大 学 生 的 理 财 实 践 ， 将 直 接 影 响 我 们 将 来 的 生 活 方 式 甚 至 生 活 态 度 。 理 财 高 手 ， 往 往 都 是 心 思 缜 密 ， 懂 得 策 划 的 人 ； 相 反 ， 那 些 花 钱 如 流 水 的 人， 则 往 往 缺 少 宏 观 计 划 。 大 学 是 人 生 理 财 的 开 始 ， 养 成 良 好 的 理 财 习 惯 ， 对 你 今 后 的 发 展 有 很 大 作 用 ， 将 使 你 受 益 终 生 。

学生打工求职       得耶失耶评说

　进 入 大 学 校 门 ， 每 个 人 都 变 得 现 实 起 来 。 也 许 是 真 的  长 大 了 ， 大 家 不 再 囿 于 象 牙 塔 内 狭 小 的 空 间 ， 总 想 探 出 头 来 看 看 外 面 精 彩 的 世 界 。 于 是 ， 在 学 习 之 余 ， 对 打 工 和 求 职 的 关 心 程 度 也 越 来 越 大 。 想 证 明 自 己 ， 这 几 乎 是 大 家 一 致 的 目 的 。可 拨 开 求 职 的 迷 雾 ， 你 就 不 会 单 单 心 动 而 已 了 。

　我 们 这 个 时 候 所 能 做 的 只 有 兼 职 ， 但 由 于 我 们 所 处 的 位 置 和 严 格 的 制 度 ， 只 能 去 郑 州 做 周 末 兼 职 。 可 人 家 市 区 的 大 学 生 都 用 不 完 ， 又 咋 会 轮 到 咱 呢 ？ 有 同 学 想 找 中 介 公 司 ， 花 小 钱 赚 大 钱 ， 可 如 今 中 介 公 司 到 处 都 是 ， 你 又 如 何 认 清 谁 真 谁 假 ？ 更 有 聪 明 者 想 自 己 干 ， 搞 点 推 销 ， 既 锻 炼 口 才 ， 又 锻 炼 勇 气 ； 但 毕 竟 是 违 反 校 规 的 行 为 啊 。 何 况 ， 安 全 系 数 又 太 低 。 现 在 ， 也 有 一 些 大 胆 另 类 的 先 锋 ， 如 替 网 络 公 司 试 玩 游 戏 ， 做 试 烟 员 、 试 酒 员 等 ， 报 酬 似 乎 颇 高 ， 但 里 面 猫 腻 也 真 不 少 ， 毕 竟 天 上 不 会 掉 馅 饼 。 除 此 之 外， 比 较 安 全 、 稳 定 的 就 数 工 读 了 ， 但 这 个 是 学 校 为 照 顾 一 些 贫 困 生 而 设 置 的 岗 位 ， 僧 多 粥 少， 收 入 有 限 ， 只 起 救 急 作 用 。

　我 们 中 就 有 人 大 一 时 到 郑 州 找 过 兼 职 。 一 轮 轮 面 试 杀 出 去 ， 得 到 的 是 一 份 空 调 促 销 员 的 工 作 ， 干 了 7 天 ， 可 谓 饱 尝 人 间 冷 暖 ， 天 之 骄 子 的 自 豪 感 顷 刻 间 消 失 。 最 后 的 欣 慰 就 是 指 望 那 7 天 的 210 元 工 资 了 。 可 老 板 一 拖 再 拖 ， 从 “ 五 一 ” 要 到 “ 十 一 ” ， 才 勉 强 讨 到 。 细 算 起 来 ， 扣 除 培 训 费 、 饭 钱 、 车 费 等 花 销 ， 也 就 所 剩 无 几 了 。 这 促 销 工 作 ， 再 不 敢 恭 维 。 也 有 人 自 己 单 干 ， 从 万 客 来 进 货 到 学 校 卖 。 单 不 说 这 进 货 、 运 货 耗 费 的 体 力 、 精 力 ， 最 后 下 来 ， 绝 大 多 数 还 是 卖 不 出 去 ， 只 好 退 货 。

   总 结 我 们 的 “ 求 职 ” 路 ， 得 出 几 点 教 训 ， 与 大 家 共 享：

　一 是 不 要 轻 易 相 信 中 介 机 构 ， 那 很 可 能 是 让 你 交 了 钱 而 又 永 远 等 待 的 梦 ； 二 是 不 要 随 便 交 培 训 费 ， 要 在 保 证 自 己 利 益 不 受 损 失 的 情 况 下 去 找 工 作； 三 是 不 要 逃 课 或 牺 牲 学 习 时 间 去 做 兼 职 ， 学 习 永 远 是 第 一 位 的 ； 四 是 不 要 在 经 济 利 益 没 有 保 障 的 情 况 下 去 做 推 销 ， 那 或 许 就 是 个 充 满 阳 光 的 陷 阱 ； 五 是 天 上 不 会 掉 馅 饼 ， 高 薪 背 后 很 可 能 就 是 传 销 的 深 渊 。

   走 过 大 一 ， 我 们 不 免 要 走 弯 路 ， 绕 圈 子 ， 但 我 们 要 吸 取 教 训 ， 避 免 重 复 犯 错 。 我 们一 定 要 根 据 自 己 的 经 济 情 况 ， 摆 正 挣 钱 和 学 习 的 位 置 ， 处 理 好 二 者 之 间 的 关 系 。

   后 记 ： 这 篇 文 章 几 经 斟 酌 、 润 色 ， 直 至 截 稿 时 仍 有 “ 情 长 纸 短 ” 、 “ 意 犹 未 尽 ” 的 感 觉。 回 首 走 过 的 大 学 岁 月 ， 日 复 一 日 的 平 淡 却 又 此 起 彼 伏 的 波 澜 。

   回 想 初 入 校 门 的 我 们 ， 也 曾 懵 懂 迷 茫 ， 但 现 在 却 在 这 里 一 本 正 经 地 “ 说 教 ” ， 这 大 概 就 是 所 谓 的 成 长 吧 。 我 们 都 走 在 成 长 路 上 ， 还 有 很 多 东 西 需 要 一 同 去 开 创 。 也 许 ， 数 月 之 后 你 会 忘 记 今 天 我 们 在 这 里 叨 念 的 种 种 ， 这 说 明 你 已 经 长 大 ！

              （ 学 通 社     齐 婧     刘 盈    唐 佳    史 家 雯    薛 亮    李 莹 ）