自学校迎评促建工作开展以来，教务处根据评建工作20字方针和“三基本”工作要求，沿着“规范、改革、提升”的工作思路，做了一系列工作，收到了良好的效果。

“规范”就是规范教学活动和教学管理。为实现教学工作规范化，教务处修订、制订了90余项教学管理规章制度，提出了教学主要环节的质量标准，规范了教师的教学行为，对教学管理的各个方面明确了工作流程，制定了办事规则，保证了教学工作的基本规范。

“改革”就是改革人才培养模式、教学方法和教学模式。为适应应用型人才培养目标，教务处组织各学院制定了2016版本科专业人才培养方案，历时15个月，先后请校内外专家、企业人士、优秀校友论证10余次。该方案压缩了课时数；加大了实践教学的学时、学分占比；提高了选修课占比，扩大了选修课范围；将双创教育纳入培养方案。在教学活动设计上，开展了线上线下混合课程的立项建设，推动了我校的网络课程建设。

“提升”就是提升教师的教学能力、教研能力，提升学生的专业实践能力，提升课堂教学质量。教务处与教师发展中心联合，通过邀请国内知名教育专家对教师进行现代教育理念、教育技术、现代教学模式的培训，开展“精彩一课”“中青年教师课堂教学技能竞赛”等教学竞赛活动，提升教师的教学能力；通过开展教育教改研究项目立项，提升教师的教学研究能力；通过加强课堂教学监控，通过完善学生评教、教师评学，提升课堂教学质量；通过加强实践教学，提升学生的专业实践能力。

（教务处）